Nasze grupy
Grupa 6 - Kolorowe nutki
Marzec 2021
Zajęcia z robotem grupie Kolorowe Nutki
Drugiego marca w naszą grupę odwiedził "Super Doc". Mały, sprytny i sympatyczny robot. Dzięki jego wizycie dzieci miały okazję poznać podstawy kodowania. Praca z robotem utrwaliła znane dzieciom już pojęcia dotyczące orientacji przestrzennej i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Dzieci miały okazję wystawić na próbę swoją cierpliwość aby móc pracować z robotem. Kolejka chętnych była bardzo długa :).
Tematyka tygodniowa:
- Żywioły ziemi.
- Poznajemy zawody.
- Marzec psotnik.
- Nadeszła wiosna.
- Wielkanoc.
Zadania opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne
- Poznanie żywiołów Ziemi oraz ich pozytywnych i negatywnych oddziaływań na naszą planetę. Zainteresowanie dzieci bogactwami naturalnymi Ziemi. Przypomnienie zasad ochrony środowiska naturalnego.
- Przybliżenie wiadomości na temat zawodów – poznanie specyfiki pracy krawca, szewca, garncarza, młynarza. Wzbogacenie zasobu słownikowego z tego zakresu. Zainteresowanie dzieci pracą zawodową ich rodziców. Wprowadzenie dzieci w świat techniki – poznanie urządzeń technicznych i sposobów ich wykorzystania. Omówienie zasad bezpieczeństwa dotyczących obsługi urządzeń elektrycznych.
- Wprowadzenie wiadomości na temat przedwiośnia: określanie pogody i zjawisk atmosferycznych ( niebo ciemnoszare, zasnute chmurami lub błękitne, płynące obłoki, zmienna pogoda „płatające figle”, coraz wyższa temperatura ). Prowadzenie kalendarza pogody, odczytywanie termometru. Poznanie zwyczajów związanych z odchodzącą zimą i nadchodzącą wiosną.
- Obserwowanie wzrostu roślin – uprawa rzeżuchy, natki pietruszki i szczypiorku – prowadzenie kalendarza obserwacji. Przygotowanie do obserwacji wzrostu fasoli.
- Doskonalenie umiejętności przeliczania, segregowania, porównywania, dodawania i odejmowania. Stosowanie ze zrozumieniem pojęć określających stosunki przestrzenne.
- Systematyczne prowadzenie zabaw z elementami ćwiczeń oddechowych, słuchowych, fonacyjnych, dykcyjnych, artykulacyjnych, usprawniających narządy artykulacyjne.
- Prowadzenie ćwiczeń manualnych i grafomotorycznych ze szczególnym zwróceniem uwagi na pisanie szlaczków oraz odwzorowywanie liter i cyfr.
- Poznanie zwyczajów związanych ze Świętami Wielkanocnymi. Interesowanie się radosnymi przeżyciami w rodzinie.
Przygotowanie do nauki czytania i pisania:
- rozwijanie umiejętności poprawnego formułowania zdań i posługiwania się nimi w mowie dialogowej,
- kształtowanie analizy i syntezy wyrazowej ( podział zadań na wyrazy ), sylabowej i głoskowej,
- zapoznanie z graficznymi symbolami głosek („w, W, k, K, c, C”) i cyfr (9, 10) oraz znaku matematycznego „odjąć” ( − ),
- doskonalenie sprawności manualnych ze szczególnym uwzględnieniem grafomotoryki,
- ćwiczenie umiejętności w zakresie wydzierania, wycinanie, lepienia, modelowania i konstruowania,
- odwzorowywanie znaków literopodobnych oraz poznanych liter i cyfr na różnych formatach papieru i w liniaturze.
Kształtowanie kompetencji matematycznych:
- kształcenie umiejętności dokonywania prostych operacji umysłowych w toku działania, klasyfikowania, uogólniania, odnajdywania związków przyczynowo–skutkowych.
- utrwalenie określeń kierunków w przestrzeni,
- doskonalenie pojęcia liczby dziesięć w aspekcie głównym i porządkowym,
- dokonywanie prostych działań matematycznych z wykorzystaniem zbiorów przyrodniczych i liczmanów,
- porównywanie liczebności zbiorów,
- wprowadzanie cyfr (9, 10) i znaku matematycznego „−”.
Wiersze
„Marzec”
To marcowi zima w głowie,
to wiosenne harce.
Chce być lutym, albo kwietniem,
byleby nie marcem!
Śniegiem prószy, a po śniegu
deszczem tnie ukośnie.
Czy to wiosna? Czy to zima?
Po prostu przedwiośnie.
Choć z dniem każdym coraz wcześniej
słoneczko rozbłyśnie,
choć z pod śniegu się wychyla
najpierwszy przebiśnieg,
marzec boczy się na wiosnę,
marzec już nie czeka i lodową krą odpływa
po zbudzonych rzekach.
„Marzec – Czarodziej”
Chodzi marzec – czarodziej,
Po chmurach, po lodzie,
Aż tu nagle hokus – pokus.
I już pączki na patyku,
I już trawka na śnieżniku
Och ten marzec – czarodziej.
Chodzi marzec – czarodziej,
Po chmurach, po lodzie,
Aż tu nagle hokus – pokus.
Słońce rzuca swe błyskotki,
Że aż mruczą bazie – kotki
Och ten marzec – czarodziej.
Chodzi marzec – czarodziej,
Po chmurach, po lodzie,
Aż tu nagle hokus – pokus.
Przez kałuże skaczą kaczki,
Żółte dzioby, pstre kubraczki
Och ten marzec – czarodziej.