Kącik specjalistyczny
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Alfabet Logopedyczny”
Nasze przedszkole bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Alfabet Logopedyczny”. Głównym celem Projektu jest dbanie o właściwą stymulację rozwoju mowy oraz wdrażanie profilaktyki logopedycznej.
Projekt jest realizowany w pięciu grupach:
Kreciki, Mali odkrywcy, Kolorowe nutki, Malinki, Tropiciele.
Cele szczegółowe projektu
- podniesienie sprawności aparatu artykulacyjnego,
- usprawnianie aparatu oddechowego,
- poszerzanie słownictwa czynnego i biernego,
- ćwiczenie umiejętności rozumienia, uwagi słuchowej oraz koncentracji na wykonywanym zadaniu,
- rozwijanie słuchu fonematycznego, poczucia rytmu,
- podnoszenie sprawności w zakresie motoryki,
- doskonalenie percepcji i pamięci słuchowej, kształcenie wrażliwości słuchowej.
Sprawozdania z realizacji projektu
Marzec 2024
W marcu dzieci wykonały następujące zadania projektowe:
1. Jajko
Zadanie: w grupach młodszych „Kreciki” i „Mali odkrywcy” dzieci nauczyły się krótkiej rymowanki, zwracając uwagę na odpowiednią regulację powietrza podczas recytacji, oraz wyrazistą artykulację. W grupach starszych: „Kolorowe nutki”, „Malinki”, „Tropiciele” dzieci mówiły rymowankę na jednym wydechu. Stopniowo wydłużaliśmy frazę dodając kolejne elementy rymowanki.
Cel: ćwiczenie oddechowe, wydłużające fazę wydechu oraz usprawniające pamięć słuchową.
2. Magiczne pudełko
Zadanie: w magicznym pudełku znajdują się różne przedmioty. Zadaniem dzieci jest wylosowanie jednej rzeczy i zaprezentowanie odgłosu wydawanego przez tą rzecz. np. nożyczki - ciach, ciach; zegarek - tik, tak; konik – kląskanie.
Cel: ćwiczenie dźwiękonaśladowcze usprawniające pracę narządów mowy
Luty 2024
W lutym dzieci wykonały następujące zadania projektowe:
1. Kostka
Zadanie: dzieci rzucają kolejno kostką, odnajdują zadania wg liczby oczek. i wspólnie wykonują wylosowane ćwiczenie artykulacyjne.
Cel: usprawnienie motoryki narządów artykulacyjnych.
2. Pokaż jak…
Zadanie: dzieci losują karteczki z zadaniem do zaprezentowania. Prowadzący odczytuje hasło, a dziecko pokazuje jak wykonuje daną czynność. Np. „Pokaż jak… wąchasz kwiaty”.
Cel: usprawnianie narządów mowy i zachęcanie do aktywności w zabawie.
Styczeń 2024
W styczniu dzieci wykonały następujące zadania projektowe:
1. Gimnastyka buzi i języka
Zadanie: podczas gry w memory, której celem jest odnalezienie par obrazków, dzieci wykonywały ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne.
Cel: usprawnienie narządów artykulacyjnych, rozwijanie koncentracji.
2. L – la, la, la
Zadanie: dzieci śpiewały melodię znanej im piosenki, zastępując teks sylabą: „la, la, la”.
Cel: ćwiczenie aparatu artykulacyjnego oraz pionizacji języka.
Grudzień 2023
W grudniu dzieci zrealizowały kolejne dwa zadania projektowe:
1. Długi wąż
Zadanie: dzieci syczą jak wąż jednocześnie obrysowując palcem jego kształt.
Cel: kształtowanie prawidłowego toru oddechowego, usprawnienie czynności artykulacyjnych, doskonalenie motoryki małej.
2. Historyjka logopedyczna - „Święta Bożego Narodzenia u Pana Języczka”
Zadanie: dzieci słuchając treści historyjki opowiadanej przez dorosłego wykonują ćwiczenia usprawniające narządy mowy.
Cel: rozwijanie słuchu fonemowego oraz usprawnianie narządów mowy.
Listopad 2023
W listopadzie dzieci wykonały dwa zadania projektowe:
1. Ale plama
Zadanie: rozdmuchiwanie kleksa z farby za pomocą słomki.
Cel: wydłużenie fazy wydechowej, usprawnianie aparatu oddechowego.
2. Biedronka
Zadanie: przenoszenie kółek-kropek za pomocą powietrza wdychanego/wciąganego przez słomkę.
Cel: wydłużenie fazy wydechowej, usprawnianie aparatu oddechowego.
Październik 2023
W październiku dzieci wykonały dwa zadania projektowe:
1. Fryzjer
Zadanie: cięcie kartki w celu stworzenia włosów narysowanej postaci oraz dmuchanie by wprawić je w ruch.
Cel: wydłużanie fazy oddechowej, kształtowanie prawidłowego toru oddechowego.
2. Celinka
Zadanie: powtarzanie i wyrażanie ruchem onomatopei, kolorowanie obrazka.
Cel: rozwijanie sprawności aparatu mowy.
