Integracyjne Przedszkole Miejskie nr 3 w Kraśniku

DZIAŁANIA PROMUJĄCE ZDROWIE

04.02.2026, 08:29:12

Temat: Działania promujące zdrowie

Wstęp

Dostrzegając wpływ wczesnego dzieciństwa na późniejsze życie człowieka, należy brać pod uwagę fakt, że rozwój dziecka dokonuje się nie tylko na podstawie zadatków wrodzonych, ale dzięki jego własnej aktywności i różnorodnym oddziaływaniom środowiska społeczno – kulturowego, a także stanowi odzwierciedlenie celowych działań wychowawczych. Uwzględnienie w rozwoju dziecka specyfiki okresu przedszkolnego pozwala na właściwe
i wszechstronne przygotowanie go do dorosłego życia. Edukacja zdrowotna w wieku przedszkolnym powinna być łącznikiem między wiedzą i doświadczeniem dziecka wyniesionym z domu rodzinnego, a tym, co powinno znać i umieć oraz rozumieć, kiedy wkroczy w dorosłe życie, w którym jego zdrowie stanowić będzie określoną wartość i kapitał na przyszłość. Edukacja zdrowotna ma wskazać kierunek działań w dążeniu do osiągnięcia przez dziecko stanu dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego i społecznego. Dlatego też obejmuje ona swoim zakresem między innymi profilaktykę wraz z edukacją prozdrowotną oraz kształtowanie czynnych postaw wobec zdrowia, higieny i sprawności ruchowej.

W kształtowaniu u dzieci zachowań sprzyjających zdrowiu ważną rolę odgrywa nie tylko nauczyciel, który występuje jako wzorzec zachowań, ale również środowisko przedszkolne wspierające działania prozdrowotne oraz specjaliści zajmujący się „zdrowiem” zapraszani do przedszkola. Duże znaczenie odgrywa też rodzina dziecka. Bardzo ważne jest, by to czego dziecko nauczyło się w przedszkolu było wspierane przez jego rodzinę. Wspólne oddziaływania prozdrowotne domu rodzinnego i przedszkola będą sprzyjać utrwalaniu właściwej postawy prozdrowotnej u dzieci. Dzieciństwo to okres w życiu człowieka,
w którym kształtują się jego postawy determinujące aktualne i przyszłe zachowania dotyczące zdrowia. Utrwalone wówczas przyzwyczajenia i nawyki decydują o jego późniejszym stylu życia.

Głównym celem edukacji zdrowotnej jest kształtowanie u dzieci postaw prozdrowotnych, zachowań sprzyjających zdrowiu oraz uświadomienie konieczności poszanowania zdrowia własnego i innych.

Cel ten osiągamy systematycznie poprzez realizowanie celów szczegółowych,

do których należą:

1.Rozbudzanie zainteresowania własnym zdrowiem i rozwojem, a w tym:

- utrwalenie podstawowej wiedzy o zdrowiu
- wdrażanie do dbania o zdrowie własne i innych
- kształtowanie umiejętności dostrzegania potrzeb osób niepełnosprawnych i chorych
- kształtowanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach zagrażających życiu i zdrowiu
- wdrażanie do wizyt kontrolnych u specjalistów
- zapoznanie z zawodami ochrony zdrowia (pielęgniarka, lekarz, ratownik)

2. Kształtowanie nawyków higienicznych, a w tym:
- wdrażanie do samoobsługi
- wdrażanie do prawidłowej higieny jamy ustnej
- wdrażanie do prawidłowej higieny rąk
- kształtowanie nawyku codziennego dbania o ciało

3. Wdrażanie do przestrzegania zasad higieny układu nerwowego, a w tym:

- wdrażanie do dbania o zmysł słuchu

- wdrażanie do dbania o zmysł wzroku

- utrwalanie prawidłowych form rekreacji i wypoczynku

- poznawanie prawidłowych form eliminacji stresu

4. Kształtowanie nawyków zdrowego odżywiania poprzez:
- kształtowanie nawyku jedzenia owoców i warzyw
- uświadomienie potrzeby ograniczenia słodyczy w diecie dziecka

- kształtowanie nawyku jedzenia produktów wartościowych (ryby, kasze, oleje)

- uświadomienie potrzeby ograniczenia fast-foodów w diecie dziecka

5. Zapobieganie wadom postawy poprzez:

- kształtowanie nawyku prawidłowej postawy ciała
- wdrażanie do systematycznych ćwiczeń fizycznych
- uświadomienie konieczności prawidłowej postawy stojącej, siedzącej

- uświadomienie wpływu zbyt długiego przebywanie przed komputerem i telewizorem na powstawanie wad postawy

Oczekiwane efekty:

• · dobre samopoczucie każdego dziecka, zdrowego i niepełnosprawnego
• · zaspokojenie codziennych potrzeb dziecka
• · mniejsza zachorowalność wśród dzieci, poprzez zwiększenie świadomości profilaktyki p/infekcyjnej
• · podniesienie wiedzy w zakresie zdrowia
• · zdrowe odżywianie się, mające na wpływ na samopoczucie fizyczne i psychiczne
• · prawidłowy rozwój psychiczny dziecka
• · częste zachowania prozdrowotne wśród dzieci
• · prawidłowa technika mycia rąk
• · poprawienie stanu uzębienia u dzieci poprzez codzienne mycie zębów.

Opracowała: Anna Mazur (oddział II - ,,BYSTRZAKI”)