O naszym przedszkolu
Program własny Witam Przedszkole
Program własny adaptacyjny 'Witam Przedszkole'
Autor: mgr Anna Mazur i mgr Dorota Jachura
Zadania programu adaptacyjnego:
- Skrócenie okresu adaptacji dzieci do przedszkola.
- Ułatwienie dzieciom przekroczenia progu dom – przedszkole.
- Przedstawienie dzieciom odpoczynku jako coś atrakcyjnego, łączenie leżakowania z czytaniem bajek, słuchaniem muzyki relaksacyjnej itp..
- Nawiązanie relacji z rodzicami, która ma ułatwić dalszą współpracę.
Cele główne programu adaptacyjnego:
Ukierunkowane na dzieci- Zaspakajanie podstawowej potrzeby psychicznej dzieci - poczucia bezpieczeństwa.
- Adaptacja nowych dzieci do uczęszczania w mury przedszkola.
- Pokonanie przez dzieci barier i stresów związanych z koniecznością przebywania w nowym otoczeniu i rozłąki z rodziną.
- Wspomaganie dzieci w budowaniu pozytywnego obrazu siebie.
- Nabywanie przez dzieci umiejętności dostosowanych do swoich możliwości rozwojowych.
- Zapoznanie rodziców ze sposobami przygotowania dzieci do pozostawienia ich w przedszkolu.
- Zapoznanie rodziców z przedszkolem, jego funkcjami i zadaniami oraz umożliwianie uczestnictwa w codziennym życiu przedszkola.
Cele operacyjne:
- Zmniejszanie napięcia i niepokoju związanego z pozostaniem w nowym środowisku, jakim jest przedszkole.
- Bezproblemowe rozstawanie się z rodzicami, podczas przyprowadzania do przedszkola.
- Przyzwyczajanie się do przebywania z nowymi osobami w grupie, poznawanie ich imion.
- Motywowanie dzieci do podejmowania działań i zachowań sprzyjających integrowaniu się z przedszkolem.
- Nawiązywanie bliskiego kontaktu w relacjach: nauczyciel-dziecko, nauczyciel-rodzic.
- Poznawanie swojej sali, i jej wyposażenia, bezpieczne korzystanie z kącików zabaw.
- Poznawanie swojego znaczka indywidualnego i podejmowanie prób globalnego rozpoznawania swojego imienia.
- Poznawanie głównych pomieszczeń przedszkola, i korzystanie z nich.
- Sprawne wykonywanie czynności samoobsługowych.
- Stosowanie zwrotów y grzecznościowych.
- Pokonywanie lęku przed leżakowaniem, jedzeniem i wykonywaniem innych czynności z rozkładu dnia w przedszkolu.
- Uczestniczenie w zabawach z całą grupą i nauczycielem oraz z rodzicem.
- Sprawne posługiwanie się przyborami, zabawkami i innymi pomocami zgromadzonymi w kącikach zainteresowań.
- Podejmowanie prób wypowiadania się na określony temat.
- Rozwijanie pozytywnej samooceny i poczucie własnej wartości.
- Uczestniczenie w uroczystościach i imprezach przedszkolnych.
- Poznawanie zasad funkcjonowania przedszkola.
- Podejmowanie współpracy z przedszkolem, problemów.
- Poznawanie podłoża problemów adaptacyjnych dziecka i współdziałanie w celu ich pokonania.
- Przekazywanie rodzicom wiedzy w zakresie zaspokajania potrzeb dziecka jako warunku jego prawidłowego rozwoju.
- Zapoznanie rodziców z bazą i zasobami przedszkola oraz organizacją pracy.
Metody pracy wykorzystywane podczas realizacji programu:
- elementy metody Pedagogiki Zabawy - ułatwiające integrację grupy
- elementy metody Ruch Rozwijającego W. Scherborne
- tańce integracyjne (KLANZA)
- zabawy naśladowcze, opowieści ruchowe
- opowiadania, bajki,
- techniki relaksacyjne